Resumo: Nos últimos anos muito tem-se avançado no debate sobre o uso de tecnologias digitais no ensino de matemática. Em especial, nos últimos dois anos, com a adoção do ensino remoto devido à pandemia de COVID-19 as discussões sobre esse tema ganharam centralidade. Por outro lado as pesquisas em Educação Matemática têm ainda apontado diversas dificuldades no ensino e na aprendizagem de conceitos matemáticos. Nesta oficina pretendemos apresentar as ferramentas da plataforma Desmos e mostrar de maneira prática como elas podem auxiliar os professores no processo de ensinar Matemática.

Michel Cambrainha de Paula (UniRio)

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